创新有规矩吗nbsp肖俊杰与

顾骏老师用“创新有规矩吗”开启学生思维

年10月17日周一晚6点，“创新中国”课程的第六课如约开启。课堂伊始，社会学院顾骏教授以最新时讯“韩春雨疑云”切入，围绕“创新有规矩吗”展开讨论。顾老师简单介绍“韩春雨事件”，谈到众多科学家对其NgAgo技术的质疑观点，以及韩春雨本人、科技大学和媒体对此的回应及态度。顾骏老师一一抛出问题：“科学家质疑韩春雨有道理吗”、“韩春雨的回答有道理吗”、“媒体支持韩春雨有道理吗”，层层深入。

三名学生“鼎足”课堂踊跃表达观点，场面瞬间火爆，全场学生思维被激发。

热闹过后是冷静而理性的分析。顾骏教授引申话题，问到“什么是科学发现”、“如何证明科学发现是真的”、“科学家有义务将方法和过程告知其他科学家吗”，将话题讨论引导到更高一层的思考。最后，顾骏老师小结观点：作为科学家共同体的一员，发现者有义务将资料和方法无偿提供给同行；科学是人类共同的事业，民族荣誉体现在为人类做出独特的贡献，而不是隐瞒，更不是作假，除非涉及国家机密或重大利益。

一番即兴的精彩评论赢得同学们热烈的掌声。

肖俊杰老师讲述“哈佛小鼠”跑步和游泳的故事

打开了学生的思维天窗，后面老师们“纯理工的”的主干教学内容顺理成章地“潜入”。顾晓英老师介绍了今晚的嘉宾老师——来自上海大学生命科学学院、拥有灿烂笑容的“都教授”80后肖俊杰副教授和来自澳大利亚墨尔本贝克心脏与糖尿病研究所的心室肥厚研究中心主任JulieMcMullen教授。

始终笑眯眯的肖俊杰老师把看似“硬技术”的心肌细胞再生技术与创新讲得颇有吸引力。屏幕上闪现了哈佛小鼠游泳和跑步的镜头，屏幕上也跳动了科学家正在试验的人体心脏……肖老师以人工制造小老鼠心脏为引言导入主题“人类新希望：再生医学”。肖老师强调如今心脑血管疾病已经成为不亚于肿瘤的人类杀手，心力衰竭没有特效药，加之心脏移植供不应求，心脏再生研究就成为全世界医学界一直在攻克的难题。随之，肖老师揭示了他创新研究的思路，道明心脏再生的两种新道路：外源性途径和内源性途径。他指出上海大学研究的就是内源性途径中的心肌细胞再生和增殖。

肖老师坦言，创新必须拥有国内外合作。上海大学已将医学作为一流学科建设方向。目前，他与他的团队正在与荷兰、美国哈佛、韩国、澳大利亚等国内外最顶尖的同行间进行深入交流和合作。他结合正在学校举办的国际高端学术研讨会，强调“人类创新的脚步一刻都未停止，合作创新可以汇聚集体力量”。

澳大利亚Julie老师分享创新研究方法及成果

该晚课堂上有道独特靓丽的风景线，那便是国际研究运动诱导生理性心肌肥厚的最权威专家——洋教授Julie。

Julie教授正好是肖老师邀请前来参加上大学术研讨会的大咖。

她热情地分享了她和她的团队正在做的创新研究以及成果。尽管她用原汁原味的澳音英文讲授，但同学们努力去理解，积极去回应。

见招出招的“多人转”师生互动

课结束前，与肖老师有长期合作的我校理学院化学系系主任许斌教授在结束公务后来到课堂参与互动。他简约回顾了生物与化学的“联姻”与合作，期待上海大学学生能积极参与学校举办的国际级高端论坛，主动养成感受学术氛围的好习惯。

当晚的师生互动异常火爆，40多分钟，学生问了N多感兴趣的问题，内容涉及众多方面。大家面对“洋教授”一点也不打怵，勇于用英语向Julie教授提问，展现了上海大学学生的自信风采、热情及朝气。老师们见招出招，作出快速回应。

来自“创新中国”团队的表白

作为思政课的延展，“创新中国”努力打通专业壁垒，引导大学生理解中国当下面临的深刻转型，从相邻乃至截然不同的学科开阔视野、汲取营养、激发创意。“创新中国”着眼顶天立地，让学生在“世界等待着什么、国家需要什么、上海承担什么、上大能做什么、上大学生可以学什么”五个问题的“地图”中寻找，感知每位大咖老师的研究在国际社会的相关研究和上海科创中心建设中的定标，让上大学生明了学校优势学科，拥有“大国方略”的全局观感，积极主动调整学习方法，增强创新意识，培养创新能力。

而为老师们站台的大小顾老师则永远鼓励着学生，希望同学们拥有一双发现的眼睛，学会“一网情深”，学会用好互联网主动搜索上大乃至校外更多优秀资源，学会“一如既往”保持用心学习不松劲，在创新中国的道路上走得更远。

今晚的内容依旧深深吸引了不少上大附中的学生。

下周管理学院研究互联网营销模式创新的刘寅斌老师和研究超导的理学院直蔡传兵老师的联袂直播课会更精彩哟。（文殷晓靳梦，摄影殷晓）

学生反馈：

张涵

没有规矩，不成方圆。对于创新，伦理道德不用多说，诚信为重，分享方能证实。顾骏老师给我们带来关于学术的讨论。科学要能被证实。有科学突破，就要让所有人按同样方法做出。

施亦晨

作为影院大一的学生，当朱莉老师和肖老师给我们讲述“心脏再生”时，我对这个在现实生活中完全想不到的实验有兴趣。虽然说在以前科学家是假设和尝试过用其他动物的器官移植到人的身体中，来代替人类的受损的器官，但是实验结果显示亲缘性再近的动物还是会和人类的身体有排异反应。然而肖教授和朱莉教授在介绍他们的实验时，他们通过研究小鼠的心脏，成功得使死亡的小鼠心脏复活了，但是在研究人类的心脏时还是没有像小鼠的心脏一样复活。肖老师说“创新需要梦想，更需要实干。”希望我们能在不久的将来能实现能让人类心脏复活的梦想。

蔡秦仪

肖俊杰老师与Julia老师的生物医学内容，着实令我增长了许多见识。当我在短片中看到小白鼠的人造心脏跳动时，期待未来某一天能否有一颗能自主跳动的人造心脏诞生？这一创举将帮助无数患有心脏疾病的人重拾生活。医学的飞跃进步离不开创新，这背后离不开数以千万计的科学实验和改进，也许许多科学家花上十年、乃至穷其一生只能迈出一小步，可他们敢于创新、勇于创新的勇气鼓励着他们坚持下去，他们甘愿为之付出、殚精竭虑的一小步，却为我们创造了看得见的未来。

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