护理研究绝大多数是抽样调查,样本的质量非常重要,那么,如何选择样本呢?看看下面的内容,你就明白了!
多年前在美国,尼克松参加总统大选之后,《纽约客》资深影评人宝琳凯尔曾发表过这样的看法“尼克松不可能赢,因为我认识的人都没有投票选他”。这句话宝琳凯尔是否真说过,我们不得而知。但从竞选结果中我们至少可以体会一点,宝琳凯尔的朋友圈里的朋友不能很好地代表美国那时候的选民,看来,凯尔的朋友圈是一个有偏性的样本。
要想用样本推断总体的情况,就要尽可能选择能代表总体的样本。而选到具有代表性的样本的过程就要涉及抽样方法!
何谓抽样调查法?抽样调查法:指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析,并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。其中,被研究对象的全部单位称为“总体”;从总体中抽取出来,实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体称为“样本”。
抽样方法分类概括起来,抽样方法按照是否随机分为非随机抽样和随机抽样。
1非随机抽样指根据一定主观标准抽取样本,令总体中每个个体的被抽取不是依据其本身的机会,而是完全决定于调研者的意愿。其特点为不具有从样本推断总体的功能,但能反映某类群体的特征,是一种快速、简易且节省的数据收集方法。当研究者对总体具有较好的了解时可以采用此方法,或是总体过于庞大、复杂,采用概率方法有困难时,可以采用非概率抽样来避免概率抽样中容易抽到实际无法实施或“差”的样本,从而避免影响对总体的代表度。
常用的非随机抽样方法有以下四类:方便抽样、目的抽样、配额抽样、滚雪球抽样,其中方便抽样和目的抽样是护理研究中常用的类型。
(1)方便抽样
方便抽样指根据调查者的方便选取的样本,以无目标、随意的方式进行。例如:为了调查心力衰竭患者的生活质量,在病区内便利抽取符合入选标准的患者。
(2)目的抽样
目的抽样也称主观抽样或目标抽样,是指研究者依据自己的专业知识和经验,以及对调查总体的了解,有意识地选择某些研究对象。例如:护理专业学生针刺伤后真实感受的质性研究,抽样时研究者有意识的选择经历过针刺伤的护理学生进行研究。
(3)配额抽样
配额抽样指研究者根据总体内有层的特性,利用总体内各层的构成比抽取与总体相似的样本。如调查某学院学生的运动需求,该学院共名学生,1-4年级分别占20%、25%、30%、25%,若进行配额抽样,1-4年级可分别抽取(注:是非随机即可)8人、10人、12人、10人作为样本(占总体20%),这样样本中各年级学生的比例与总体保持一致。
(4)滚雪球抽样
滚雪球抽样指先随机选择一些被访者并对其实施访问,再请他们提供另外一些属于所研究目标总体的调查对象,根据所形成的线索选择此后的调查对象。例如,要研究退休老人的生活,可以清晨到公园去结识几位散步老人,再通过他们结识其朋友,不用很久,就可以了解一批老年朋友。
2随机抽样指在总体中排除人的主观因素,给予每一个体一定的抽取机会的抽样。其特点为抽取样本具有一定的代表性,可以从调查结果推断总体;操作比较复杂,需要更多的时间,而且往往需要更多的费用。常用的有以下五种类型:
(1)简单抽样
简单抽样指保证大小为n的每个可能的样本都有相同的被抽中的概率。例如:按照“抽签法”、“随机表”法抽取访问对象,从单位人名目录中抽取对象。
(2)系统抽样
系统抽样是将总体中的各单元先按一定顺序排列,并编号,然后按照不一定的规则抽样。其中最常采用的是等距离抽样,即根据总体单位数和样本单位计算出抽样距离(即相同的间隔),然后按相同的距离或间隔抽选样本单位。例如:从个电话号码中抽取10个访问号码,间距为,确定起点(起点<间距)后每号码抽一访问号码。
(3)分层抽样
分层抽样是把调查总体分为同质的、互不交叉的层(或类型),然后在各层(或类型)中独立抽取样本。医院护士的心理应激水平,该院本科学历护士10%,大专50%,中专40%,若想抽人的样本,须随机抽取本科10人,大专50人,中专40人。
注意区分:分层抽样和配额抽样都是事先对总体中所有单位按其属性、特征分层,然后按各个属性分层分配样本数额。区别在于配额抽样是由调查人员在配额内主观判断选定样本,而分层抽样是按随机原则在层内抽选样本。
(4)整群抽样
整群抽样是先将调查总体分为群,然后从中随机抽取群,对被抽中群的全部单元进行调查。例如:入户调查,按地块或居委会抽样,以地块或居委会等有地域边界的群体为第一抽样单位,在选出的地块或居委会实施逐户抽样;市场调查中,最后一级抽样时,从居委会中抽取若干户,然后调查抽中户家中所有18岁以上成年人。
(5)多级抽样
多级抽样也叫多阶段抽样或阶段抽样,以二级抽样为例,二级抽样就是先将总分组,然后在第一级和第二级中分别随机地抽取部分一级单位和部分二级单位。例如:以全国性调查为例,当抽样单元为各级行政单位时,按社会发展水平分层后(或按经济发展水平,或按地理位置分层),从每层中先抽几个地区,再从抽中的地区抽市、县、村,最后再抽至户或个人。
需要注意的是,在实际的运用中,一个调查方案常常不是只局限于使用某一种抽样方式,而根据研究时段的不同采用多种抽样方法的组合,为实现不同的研究目的,有时甚至在同一时段综合运用几种抽样方法。
欢迎大家批评指正,我们共同学习。
参考文献
[1]颜虹.医学统计学[M].北京:人民卫生出版社,.
[2]景学安.医学统计学[M].青岛:中国海洋大学出版社,7.
[3]胡雁.护理研究[M].第四版.北京:人民卫生出版社,.
作者:郭希娟/梁涛
工作单位:医院/协和医学院护理学院
来源:协和慧眼之雾里看花
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